ผู้หญิงมีบทบาทน้อยในบทบาทผู้บริหารระดับสูงทั่วโลกสล็อตแตกง่าย ข้อมูลการวิจัยยังคงเป็นเครื่องยืนยันถึงเรื่องนี้ ในประเทศหมู่เกาะแปซิฟิกและประเทศกำลังพัฒนาอื่นๆ นี่คือสถานะที่เป็นอยู่ในฐานะสมาชิกขององค์กรสตรีในฟิจิ Graduate Women Fiji หรือ GWF (เดิมชื่อ Fiji Association of Women Graduates) และในฐานะประธานสมาคมสตรีผู้สำเร็จการศึกษาจาก Fiji ตั้งแต่ปี 2014-2016 ฉันมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับการสนับสนุนการศึกษาของสตรีในสถาบันอุดมศึกษา
GWF เป็นสมาชิกระดับชาติของ Graduate Women International (GWI)
ซึ่งตั้งอยู่ในเจนีวา GWI สนับสนุนสิทธิสตรี ความเสมอภาค และการเพิ่มขีดความสามารถ ผ่านการให้ความรู้สตรีและฝึกอบรมพวกเธอจนถึงระดับสูงสุด
บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของชุดเรื่องผู้นำการเปลี่ยนแปลง ที่ เผยแพร่โดยUniversity World Newsโดยร่วมมือกับMastercard Foundation University World Newsรับผิดชอบเนื้อหาด้านบรรณาธิการแต่เพียงผู้เดียว
เช่นเดียวกับสังคมปิตาธิปไตยส่วนใหญ่ เราพบว่าการเข้าถึงการศึกษาของสตรีมีจำกัด และมักจะให้ความสำคัญกับสมาชิกชายในครอบครัวเพื่อศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา
อย่างไรก็ตาม ชีวิตส่วนตัวของฉันไม่เป็นเช่นนั้น ฉันมาจากภูมิหลังที่พ่อของฉันเป็นผู้สนับสนุนสิทธิสตรีและผลักดันขอบเขตสำหรับลูกสาวของเขา (มีพวกเราสามคน) เพื่อให้แน่ใจว่าเราได้รับคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา เหตุผลของเขา: ให้การศึกษาแก่ผู้ชายและคุณให้การศึกษาแก่บุคคล ให้การศึกษาแก่ผู้หญิง และคุณให้การศึกษาแก่ประเทศชาติ
ด้วยภูมิหลังนี้และความหลงใหลในการเป็นเลิศและได้รับปริญญาการวิจัยที่สูงขึ้น
ฉันได้แสวงหาสิ่งเดียวกันนี้สำหรับผู้หญิงคนอื่นๆ ในชุมชนของฉัน
ทุกวันนี้ แม้ว่าสถิติจากมหาวิทยาลัยทั่วโลกจะแสดงว่ามีผู้หญิงลงทะเบียนเรียนในระดับปริญญาตรีและสูงกว่าปริญญาตรีมากขึ้น แต่ก็ยังมีความไม่สมดุลในสาขาวิชาต่างๆ ผู้หญิงมีบทบาทอย่างมากในด้านการศึกษาและมนุษยศาสตร์ และมีบทบาทน้อยในด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี การเกษตร และวิศวกรรมศาสตร์
การค้นพบที่น่าสนใจอีกประการหนึ่งคือ แม้ว่าจะมีผู้สำเร็จการศึกษาจากสตรีมากขึ้น แต่ก็ยังมีความไม่เท่าเทียมกันในรายได้ทางเพศ รายงานของ The World Economic Forumทำให้ช่องว่างนั้นอยู่ที่ 63%
สถิติจากมหาวิทยาลัยฟิจิเปิดเผยว่าความเหลื่อมล้ำทางเพศในการจ้างงานยังคงเป็นที่แพร่หลายแม้ว่าผู้หญิงจะจบการศึกษาทุกปีเป็นจำนวนมากก็ตาม ในขณะที่ผู้หญิงคิดเป็นครึ่งหนึ่งของประชากรในฟิจิ อัตราส่วนการจ้างงานชาย-หญิงยังคงเป็น 65:35 ในหลายสถาบัน ในขณะที่อัตราส่วนชาย-หญิงในผู้บริหารระดับสูงเกือบ 80:20
การขาดผู้นำสตรี
แม้ว่าผู้หญิงอาจถูกแสดงบทบาทเกินจริงในงานด้านการศึกษาและมนุษยศาสตร์ แต่ก็ยังมีบทบาทในการเป็นผู้นำไม่มากนัก ในมหาวิทยาลัยทั่วโลก ผู้หญิงประมาณ 20% ก้าวขึ้นสู่ตำแหน่งรองอธิการบดี ด้วยสถิติดังกล่าวยังคงแพร่หลายในศตวรรษที่ 21 จนถึงต้นทศวรรษที่สาม เราจำเป็นต้องทำงานเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจที่ผู้หญิงสามารถบรรลุสิ่งเดียวกันกับที่พวกเขาเห็นคนอื่นที่คล้ายคลึงกันทำสล็อตแตกง่าย
